（左）袁振華博士詳細分享與非華語學生伴讀的經驗。
（右）伴讀大使培訓小組討論環節。
活動回顧
伴讀大使培訓
2023年11月至2024年1月
舉辦兩場伴讀大使培訓講座
兩場講座吸引了眾多有興趣參與伴讀計劃的理大學生參加。計劃團隊的四位導師為學生詳細介紹本計劃的具體內容、伴讀大使的工作流程、伴讀技巧等資訊。此次講座為本計劃第一期伴讀活動招募了20多位樂於服務、具備一定中文教學能力的伴讀大使。
（左）袁振華博士詳細分享與非華語學生伴讀的經驗。
（右）伴讀大使培訓小組討論環節。
2023年11月至2024年1月
舉辦兩場伴讀大使培訓講座
兩場講座吸引了眾多有興趣參與伴讀計劃的理大學生參加。計劃團隊的四位導師為學生詳細介紹本計劃的具體內容、伴讀大使的工作流程、伴讀技巧等資訊。此次講座為本計劃第一期伴讀活動招募了20多位樂於服務、具備一定中文教學能力的伴讀大使。
學校伴讀服務（第一期）
由2024年2月至6月，第一期伴讀活動已於油蔴地街坊會學校、天主教總堂區學校及地利亞英文小學暨幼稚園順利完成。計劃團隊使用正在開發的繪本閱讀材料，輔以由語常會「非華語兒童中文分級讀物開發獎勵計劃」開發的中文分級讀物，帶領理大伴讀大使到三間學校對小一至小三的非華語學生提供伴讀服務。
參與計劃的小學，無論學生或伴讀大使，都在愉快的閱讀之旅中，獲得寶貴的經驗，體驗到語文學習的樂趣。
▲ 非華語學生練習寫中文。
▲ 伴讀大使為非華語學生講解重點詞語。
▲ 伴讀大使組織有趣的課堂活動。
▲ 非華語學生參觀香港故宮文化博物館。
▲ 非華語學生參觀香港文化博物館。
▲ 非華語學生參觀香港濕地公園。
▲ 非華語學生參觀香港海事博物館。
2024年5月至7月期間，計劃團隊為參與計劃的三間小學分別組織兩次社區探索活動，參觀地點包括：香港故宮文化博物館、香港文化博物館、香港海事博物館，以及香港濕地公園。透過多元化的參觀體驗，增加非華語兒童的學習經歷，加深學生對香港社會和中華文化的認識，創造機會讓他們能夠應用所學。
探索活動中非華語學生表現出對香港、中華文化的濃厚興趣，積極思考並應用所學，一同度過了充滿樂趣的社區探索旅程。